おうちでかんたん！モンテッソーリ 第14回：実践編 数教育のステップ
【ステップ1：量と、数詞（数え方）の一致】
物を使って、1～10までの量と数詞を一致させます。その時には、感覚を使いながら、具体物をくりかえし数える事が大事です、視覚と聴覚だけでなく、触覚も連動させましょう！
【ステップ2：数字（記号）の紹介】
ステップ１とは別に、記号だけを紹介していきます。最初は見るだけや、カードの数字部分をなぞるだけでもいいし、筆記用具を上手に扱えるようなら、実際に書いてみてもいいでしょう！
連載
作家プロフィール
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あべようこ
モンテッソーリ教師・教育コンサルタント。上智大学文学部教育学科卒業。モンテッソーリ教育のポータルサイト「イデー・モンテッソーリ」を運営し、国内外のモンテッソーリ教育関係者や園の取材を多く行っている。著書に「未来の才能をのばす 0歳と1歳のモンテッソーリ子育て」「マンガ モンテッソーリの幼児教育 ママ、ひとりでするのを手伝ってね！」（河出書房新社刊）がある。
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